Identité

  • Philosophe grec (384-322 av. J.-C.)
  • Élève de Platon, fondateur du Lycée
  • Métaphysique, physique, éthique, logique — fondements de la pensée occidentale de la technique

Concepts clés

  • Technè - art, artisanat et technique indissociés : “faire venir au monde ce que la nature ne saurait engendrer”
  • Théorie des 4 causes - matérielle (matériau), formelle (mise en forme), efficiente (agent), finale (fonction/raison d’être) ; cadre d’analyse fondamental de tout processus technique
  • Hylémorphisme - toute chose est composé de matière (hylè) et de forme (morphè) ; critiqué par Simondon et Ingold
  • La main, outil des outils - “c’est parce que l’homme est l’être le plus intelligent qu’il a des mains” (et non l’inverse, contre Anaxagore). La main encapsule la capacité à manier, protéiforme, “peut tout saisir et tout tenir”. L’homme peut prendre l’arme qu’il veut quand il veut ; les animaux “doivent garder leurs chaussures lorsqu’ils dorment” — un seul moyen de défense, impossible à quitter. La technique = capacité de saisie
  • Phusis vs Technè - les êtres par nature (qui portent en eux leur principe de mouvement) vs les êtres par technique (produits par un agent extérieur)

Œuvres de référence

  • Physique (livre II) - phusis, technè, théorie des 4 causes, hasard et fortune
  • Les Parties des animaux (livre IV) - la main, outil des outils
  • Éthique à Nicomaque (livre VI) - la technè comme vertu intellectuelle
  • Métaphysique (livre VII) - forme et matière

Mobilisation en épreuve

Point de départ incontournable pour toute dissertation sur la technique. La théorie des 4 causes structure l’analyse de tout processus de fabrication. L’hylémorphisme est le modèle à poser puis dépasser (Simondon, Ingold). La distinction phusis/technè ouvre les sujets sur nature et technique.

Révision

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